Estudiá en el Instituto Superior en Imágenes Médicas
En ISIM contamos con más de 15 años en la educación de profesionales de la salud con titulos oficiales
Cuotas accesibles
Modalidades adaptadas a trabajadores.
Docentes de alto nivel de capacitación y experiencia.
¿Qué carreras dictamos?
TECNICATURA SUPERIOR EN SALUD CON ESPECIALIDAD EN RADIOLOGÍA
El Tecnólogo en Salud con especialidad en Radiología (Resolución Ministerial: 476/16) es un profesional del Servicio de Salud diestro en la aplicación de los procesos técnicos específicos del Servicio de Diagnóstico por Imágenes y Radioterapia, responsable de aportar al equipo de Salud, resoluciones prácticas en el aprovechamiento y adecuado uso de la Tecnología en el área de su competencia.
En su desempeño como profesional, participa y se integra al trabajo interdisciplinario con personal de otras áreas involucradas en su actividad, respetando los aspectos regulatorios de la actividad específica en los distintos ámbitos, áreas y Servicios de Salud en todos sus niveles.
Planifica, realiza y evalúa su práctica profesional basada en la correcta implementación de los criterios y técnicas de radioprotección, a fin de evitar o limitar los efectos indeseables de las radiaciones sobre la salud humana en la exposición de los trabajadores, del público y de los pacientes a las fuentes de radiación.
Participa en el control de calidad de los procesos de producción de Tecnologías Radiológicas y en la aplicación de nuevas tecnologías inherentes a su ámbito de intervención.
TECNICATURA SUPERIOR EN SALUD CON ESPECIALIDAD EN ENFERMERIA
El Técnico Superior en Enfermería (Resolución Ministerial: 854/16) es el profesional con formación científica, técnica y humanística, responsable de brindar cuidados de enfermería a las personas sanas y enfermas a lo largo del ciclo vital, que reconoce a la salud como un derecho humano y social y a la atención primaria como estrategia, con el propósito de contribuir a elevar el nivel de salud y la calidad de vida de la población.
Valora la educación permanente en salud y el trabajo en equipo interdisciplinario para brindar atención integral y de calidad a la persona, familia y comunidad.
En el desempeño profesional asume una actitud reflexiva, crítica, ética y de responsabilidad legal, con participación, compromiso profesional y fortalecimiento del colectivo de enfermería, como así mismo, una permanente actitud investigativa que propicie el desarrollo de la disciplina y la promoción de cambios, participando en los procesos de gestión a fin de mejorar la calidad de la atención de la salud.
TECNICATURA SUPERIOR EN SALUD CON ESPECIALIDAD EN LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICOS
El tecnólogo en salud con especialidad en Laboratorio de Análisis Clínicos (Resolución Ministerial: 205/18) es el colaborador directo del Bioquímico, que realiza sus tareas bajo su control y supervisión, formando parte del equipo de salud.
Conformará con el Bioquímico y los demás integrantes, la unidad operativa para el diagnóstico, tratamiento, recuperación y rehabilitación de la salud.
A través del trabajo interdisciplinario en el equipo de salud, realiza las prácticas de promoción y prevención en salud relacionadas con su actividad específica. En el marco de la calidad de la misma, podrá intervenir en acciones de investigación y educación permanente.
El Tecnólogo en Salud con especialidad en Análisis Clínicos desarrollará su práctica profesional con una actitud reflexiva, crítica, ética y humanística propendiendo a mejorar la calidad de vida de la persona, familia y comunidad
Modalidad presencial.
Alto contenido práctico.
3 años de cursada.
Amplio mercado laboral.
Sobre el instituto
El Instituto brinda a sus alumnos:
● Aulas equipadas con:
∘ Negatoscopios.
∘ Proyector con pantalla de 84 pulgadas.
∘ Aire acondicionado.
● Tecnología adecuada, instalaciones confortables y todas las herramientas para que el alumno desarrolle toda su capacidad y sea un profesional idóneo en salud.
● Docentes de alto nivel de capacitación y experiencia en educación,
● Campos de prácticas distribuidos en el partido de pilar desde el primer año de cursada.
● Óptima relación entre el número de profesores y alumnos.
● Jornadas de capacitación y perfeccionamiento continúo.
